Дислексия воспринимается как новый вызов школе и обществу. Как обеспечить ребенку с особенностями восприятия качественное образование?

Что такое дислексия, какие образовательные траектории могут существовать для детей с этой проблемой, как помогать ребенку дома и в школе? Готова ли система образования к особым потребностям детей с нарушениями письма и чтения? Про методики, учебники, логопедическую и нейропсихологическую поддержку, игры и упражнения поговорим с Ольгой Величенковой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры логопедии МГПУ, экспертом Ассоциации родителей детей с дислексией, создателем онлайн-проекта ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

Встреча проводится в рамках мероприятий Международной Неделе осведомленности о дислексии. 

• Ассоциация родителей детей с дислексией— инициативная группа деятелей культуры, науки и бизнеса, основанная в 2016 году для разработки системных решений проблем детей и подростков, испытывающих трудности в обучении; создания методологии и научно-практической базы для работы со школьниками и студентами. Миссия ассоциации — создание государственной инфраструктуры в области образования детей с трудностями в обучении и законодательное закрепление прав таких учеников.

О партнере:

Студия каллиграфии «Пишу красиво» существует с 2009 года. Основные цели и задачи — привлечение и поддержание интереса школьников к истории письменности, сохранение и популяризация феномена ручного письма в условиях компьютеризации и информатизации общества. Студия сотрудничает с профессиональными художниками и каллиграфами, а также экспертами в области педагогики, психологии и физиологии.